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上栗中学召开2019年新入职教师座谈会
作者:李可           更新时间:2019-10-16 16:31:40

2019年10月11日下午,上栗中学在行政会议室召开2019年新入职教师座谈会,会议由上栗中学教科室主任柳习峰老师主持。

会议首先由老教师代表、办公室副主任李可老师发言。李可老师结合自己成长的经历中的经验和不足,主要从两方面进行了分享。他首先就专业成长与新老师们做交流。他主要从六个方面讲述了专业成长:1. 研读整套教材及教参,对整个学科有充分认识;2. 多听课,多思考如何上好课,充分利用各种网络资源,多渠道看各种公开课视频;3. 多思考、多学习如何督促学生落实到位,让教学实打实有效果;4. 研读新课标,研究高考卷和新高考,分析、体会高考特征及趋势;5. 做好教育教研,订购专业期刊与书籍,主动写论文,参与/主持课题;6. 积极参与各项专业活动与比赛,抓住机会锻炼自己。李可老师接下来分享了专业成长之外的故事。他从四个方面讲述了“用心做事,快速成长”的故事:1. 经历越多,做事越多,成长越快;2. 抓住机会做班主任,磨练品质,锻炼自我;3. 机会是留给有准备的人:评职称感受;4. 干一行爱一行,减少抱怨和职业倦怠。

柳习峰主任在与新老师交流时指出,新老师应该正确认识新入职教师面临的压力,要冷静客观地分析压力来源,要以积极的心态面对压力。

柳主任从三方面强调了如何积极作为,化压力为动力。一是要正确看待学校管理规定,认真做好教学常规工作。规范备课,上课,作业,辅导,听课,坐班等教学常规行为,确保常规到位,不犯规就没批评,没处罚就少压力。二是要规划自我发展,落实行动,积极提高专业能力。新老师要实现三年成熟目标,并长远规划,努力实现五年成骨干,十年成学科领头人,十五年成专家型教师的目标。为此要练就扎实基本功,养成良好的专业提升习惯,做到经常看书学习,亲手写文章,亲手做题,亲手编题,亲手做教学设计,做课件。要积极参加各项活动,尤其是教研活动,教学比赛活动,积累各类教育教学教研成果资源。三是要培养良好个性品质和人格魅力。要正确认识自己的职业,培养职业责任感,荣誉感与自豪感。要淡化功利意识,将努力变成内心的需要。要豁达,大方,宽容,要勤奋,刻苦,执着,要有信心,有雄心,有耐心。要善于培养自己的特点,敢于展示自己的优点,勤于补足自己的弱点。

会后,全体新入职教师与柳习峰主任合影。与会新老师纷纷表示,将为栗中的建设、为自己的发展而努力奋斗。